Баранова Елена Сергеевна


Указываются данные за последние 5 лет с указанием выходных данных

Сведения о педагоге


Образование, наименование оконченного учебного заведения, специальность/квалификация по диплому

Высшее, Иркутский Государственный Лингвистический Университет, 2009г, "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", Лингвист, Преподаватель Английского Языка.

Должность, ОУ

Преподаватель английского языка

Стаж работы (общий/педагогический/в данной должности)

14 /9,5/9,5

Курсы повышения квалификации

  «Организация образовательным процесса в условиях введения  ФГОС ООО» АОУ ДПО РБ «РИКУиО», 72 часа, 25.03 – 31.03. 2013г.

Результаты участия обучающихся в  предметных олимпиадах, конкурсах

Заочные мероприятия 2012-2013г.

1.Международный конкур Британский Бульдог-Мамай Машинский(1 место в районе),Гуркин,Самсонова (2 место в школе),Сактарова, Тимербаев (3 место в школе).

2.Межрегиональный Конкурс программ и методических разработок «Выбор профессии-путёвка в жизнь!»Матувяличуте, Малова(диплом 1 степени), Морозвич, Титов, Мамай(диплом 2 степени), Белых (диплом 3 степени)

3. Общероссийская олимпиада "Олимпус"-10 чел участие

Очные мероприятия 2012-2013

Районная олимпиада -2 чел участие

Заочные мероприятия 2013-2014гг.

1. V Всероссийский творческий конкурс "Талантоха"Номинация: "Декоративно-прикладное творчество"- 1место -Номинация: "Декоративно-прикладное творчество"- Кириленко Анастасия, 2место- Номинация: "Детские исследовательские работы и проекты"-Ильюшин Давид-Даниил, Кириленко Анастасия

Очные мероприятия 2013-2014гг

Межрайонная Научно-практическая конференция "Паруса Науки" 1м.-Ильюшин Давид-Даниил, 3м.-Кириленко анстасия  

Очные мероприятия 2014-2015гг.

Межрайонная Научно-практическая конференция "Летопись родногоКрая"-2м.-Ильюшин Д-Д.

 Межрайонная Научно-практическая конференция "Паруса Науки" -участие Ильюшин Д-Д.

5 Наличие опубликованных собственных методических разработок,  методических материалов (программ, учебных и учебно-методических пособий, диагностических материалов, цифровых образовательных ресурсов), прошедших независимую экспертизу, имеющих соответствующий гриф и выходные данные

2013-2014  гг.

Публикации на сайте "Педсовет/Pedsovet.org»  «Формирование социокультурной компетенции на уроках английского языка"

Публикация на сайте videourok.ru " Описание Внешности и характера на уроках английского языка"

Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные

 

Результативность участия в профессиональных конкурсах

2012-2013гг Заочные мероприятия

Конкурс Классный час «Семья и семейные ценности» (Сертификат за интересное методическое решение) МГИАОК

Конкурс программ и методических разработок «Выбор профессии-путёвка в жизнь!» (Диплом 1 степени)

ТОИПКиПРО

Общероссийский проект Школа цифрового века (Диплом «Учитель Цифрового Века»)

Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях,  предметных комиссиях (ЕГЭ, ГИА), в жюри конкурсов, творческих группах

Участие в предметных комиссиях ОГЭ

Использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в образовательном процессе

 Компьютерная обучающая программа по английскому языку для УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English» 7 класс;

    Компьютерная обучающая программа по английскому языку для УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English» 8 класс;

    Аудиоприложения к УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English» (2 – 10 кл.);

    Аудиоприложения к УМК О.А. Афанасьевой «Rainbow English» (3 – 7 кл.)

    Интерактивные плакаты к УМК М. З. Биболетовой  «Enjoy English» (2 класс)

Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого мероприятия

 

Исполнение функций наставника

 

Работа с детьми из СНС (социально неблагополучных семей)

  Организуя учебную деятельность учащихся при изучении английского языка, учитываю образовательные потребности детей, их индивидуальные способности, использую дифференцированный подход. При работе с учащимися, испытывающими трудность в обучении, стремлюсь формировать положительное отношение к учению. Для этого создаю ситуацию успеха каждого, демонстрирую личное расположение, внимание, готовность к оказанию помощи.